Soutenance de thèse de Zoé Laniesse. Tracer les contours de l'expérience : penser l'évaluation de l'Éducation Artistique et Culturelle
L'INSEAC est heureux d'annoncer la soutenance de thèse de Zoé Laniesse, consacrée à l'évaluation de l'éducation artistique et culturelle.
L’Éducation Artistique et Culturelle (EAC) est devenue un indispensable des politiques publiques et pratiques professionnelles dans le domaine culturel et éducatif. Elle est souvent évaluée par des statistiques : nombre de sorties au musée, budgets ou taux de participation. Pourtant, ces données ignorent l’essentiel : le vécu réel et sensible des jeunes.
Cette thèse s'intéresse à ce qui se joue lorsqu'un élève rencontre une œuvre d'art. À partir d'une enquête de terrain menée notamment sur le territoire de Guingamp et inspirée de la philosophie de John Dewey, elle analyse la manière dont les expériences artistiques et culturelles influencent les parcours des jeunes. L'objectif est de mieux comprendre les émotions, les souvenirs et les apprentissages parfois invisibles qui se construisent au fil de ces expériences.
Au-delà des indicateurs habituels de fréquentation ou de participation, cette recherche invite à repenser l'évaluation de l'éducation artistique et culturelle. Elle propose de s'intéresser aux transformations qu'elle peut susciter chez les élèves : leur rapport à eux-mêmes, aux autres, à la culture et au monde qui les entoure. Une approche qui met en lumière la valeur humaine, sociale et éducative de ces parcours.
📅 Vendredi 19 juin 2026 à 14h
📍 Amphithéâtre de l'Armor à l'Argoat – siège de Guingamp-Paimpol Agglomération - Inseac
Thèse : Tracer les contours de l'expérience : penser l'évaluation de l'Éducation Artistique et Culturelle
Direction de thèse : Emmanuel Ethis (Cnam), avec Damien Malinas et Raphaël Roth (co-encadrants, Cnam)
Jury :
- Françoise Liot (Université Bordeaux Montaigne)
- Antigone Moutchtouris (Université de Lorraine)
- Emmanuel Ethis (Cnam)
- Damien Malinas (Cnam)
- Raphaël Roth (Cnam)
- Valérie Faranton (Académie d'Amiens)
- Pascal Terrien (Aix-Marseille Université)
- Éric Tortochot (Aix-Marseille Université)
👉 Rejoindre la soutenance à distance : https://dsgwk.r.ag.d.sendibm3.com/mk/cl/f/sh/1t6Af4OiGsE8LPMW4TnK1KvfCaqkEx/RM1dpwynkwnf
Publié le 09/06/2026 dans les catégories : INSEAC - Actualités INSEAC - Accueil - Colonne droite
Journée EUPRAXIE consacrée à la lutte contre la désinformation
Stéphanie Pourquier-Jacquin, maîtresse de conférences à l'INSEAC, est intervenue le 27 mai 2026 à l’Agence France-Presse, à Paris, dans le cadre de la journée d’accélération du projet ciblé EUPRAXIE, organisée en partenariat avec DE FACTO, l’AFP et le CLEMI.
Cette rencontre, intitulée « Les ICC contre la désinformation : quels outils créatifs et ludiques ? », réunissait chercheurs, journalistes et acteurs de l’éducation aux médias autour des enjeux de l’esprit critique et de la lutte contre les désordres informationnels.
Stéphanie Pourquier-Jacquin a participé à la table ronde « Les formats courts, des alliés pour la formation de l’esprit critique ? », aux côtés de professionnels des médias et de la médiation de l’information. Cette intervention a permis de mettre en lumière les travaux et réflexions portés par l'INSEAC sur les usages créatifs des industries culturelles et créatives dans le champ de l’éducation aux médias et à l’information.
Publié le 29/05/2026 dans les catégories : INSEAC - Accueil - Colonne droite INSEAC - Actualités