Prélude à une Éducation Artistique et Culturelle joyeuse : première journée d’étude de l’INSEAC - Journée d’étude du 8 septembre 2022
De 9h30 à 18h00 à l'Institut national supérieur de l'éducation artistique et culturelle, la Prison, 4 rue Auguste Pavie 22200 Guingamp
La préoccupation d’une Éducation Artistique et Culturelle (EAC) n’est pas récente, elle trouve sa genèse dans l'éducation populaire (Fabiani, 2021). Aujourd’hui, l’EAC est une politique culturelle et éducative, officialisée dès 2005 avec la création de son Haut Conseil (HCEAC). Comparée aux mondes de l’art par Emmanuel Ethis (vice-président du HCEAC), l’EAC ne peut exister que par l’engagement de plusieurs acteurs réunis dans une chaîne de coopération au sens d’Howard Becker (2010). Ce réseau est composé d’artistes, d’enseignants, de collectivités territoriales, d’élèves, de familles, de politiques, de chercheurs ou d’institutions culturelles. En interactions régulières, ils partagent des références communes, appelées « conventions » dans les Mondes de l’art, celles précisément qui sont mentionnées dans la Charte adoptée en 2016.
L’EAC ne se limite pas au développement de la créativité des enfants, c’est une découverte pour tous les âges, aux formes plurielles, qui interroge notre rapport sensible à l’espace, au temps, aux outils, mais aussi au monde et à la société. Elle permet de vivre des expériences au confluent de la pratique, de la connaissance et de la rencontre.
Nous vivons dans un monde alimenté par les crises économiques, politiques ou écologiques. Récemment, la crise sanitaire a affecté nos existences et nos pratiques culturelles. Tous les lieux publics jugés à risque fermèrent leurs portes en mars 2020 empêchant de fait, entre autres, les sorties culturelles. De l’école à la maison en passant par les spectacles en ligne, les dispositifs numériques ont permis de conserver un lien avec l’éducation, l’art et la culture. En effet, les établissements scolaires (primaires, secondaires et supérieurs) et les institutions culturelles (musées, festivals...) ont pris des initiatives et mis en ligne des ressources sous formes de podcasts, de vidéos, d’images, afin de combler le temps et le manque (par exemple, en 2020, lors de l’enquête annuelle des publics du Festival d’Avignon, 26% des enquêtés estiment avoir découvert des œuvres ou des artistes grâce à des institutions culturelles et 37% reconnaissent avoir profité du contenu mis à disposition par le Festival d’Avignon comme des captations). L’art et la culture ont ainsi été consommés différemment, à domicile, grâce à la technique et à son appropriation par les utilisateurs. Dans ce contexte, la rupture et la séparation entre culture et science qu’évoque notamment Charles Percy Snow (1959) peut-elle toujours être d'actualité ?
Suivez la journée en direct en visioconférence
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Programme
09h30–10h00 : Accueil
10h00–10h30 : Discours d’ouverture – Isabelle Chardonnier (Directrice régionale des affaires culturelles de Bretagne) & Emmanuel Ethis (Recteur de la Région académique Bretagne, Vice-Président du Haut Conseil à l'Éducation Artistique et Culturelle)
10h30–12h00 : Table ronde 1 : EAC au temps des crises (modératrice Emmanuelle Lallement, université de Paris 8, LAVUE UMR 7218 CNRS)
10h30–10h50 : Pratique de lecture des lycéens en temps de pandémie - Quentin Amalou, Docteur en Sciences de l'Information et de la Communication, chargé de mission, évaluation de l’éducation artistique et culturelle, rectorat de Rennes
10h50-11h10 : Quel impact du confinement sur l'éducation artistique et culturelle ? Zoé Laniesse, Doctorante en Sciences de l'Information et de la Communication, CNAM, DICEN-IDF EA 7339)
11h10–11h30 : Pratiques et diffusion de concerts en temps de pandémie - Camille Royon, Docteure en Sciences de l'Information et de la Communication, chargée d’action culturelle et de production de ressources sur les publics, les Trans Musicales de Rennes
11h30–12h00 : Échanges
12h00-12h30 : Visite de l’inseac (ancienne prison de Guingamp)
12h30-14h00 : Pause déjeuner (lycée Auguste Pavie, Guingamp)
14h00-15h30 : Table ronde 2 : EAC à travers ses ressources (modérateur Raphaël Roth, INSEAC, CNAM, DICEN-IDF EA 7339)
14h00–14h20 : Convergences et joies de la diffraction entre création radiophonique et médiation musicale - David Christoffel, Docteur en Musicologie, Producteur de radio
14h20–14h40 : Orchestration des spécialités en tant que ressources pour la création transmédiatique - Karine Halpern, Doctorante en Sciences de l'Information et de la Communication, CNAM, DICEN-IDF EA 7339
14h40–15h00 : L’architecture et l’urbanisme au prisme de la transmission - Matteo Stagnoli, Doctorant en Sociologie, EHESS/Université Paris Nanterre, CIERA
15h00–15h30 : Échanges
15h30–16h00 : Pause-café
16h00-17h30 : Table ronde 3 : EAC à l’épreuve de la culture scientifique (modérateur Yvan Lagadeuc, Université de Rennes 1, Laboratoire ECOBIO UMR 6553 UR1-CNRS)
16h00–16h20 : Le dispositif Arts•SIC : pour une « mise en culture » des sciences de l’information et de la communication ? - Émilie Bouillaguet, MCF en Sciences de l'Information et de la Communication, Université de Rennes 2, PREFICS EA 7469
16h20–16h40 : L’étude du genre de l’écorché, propice à la fabrique d’un regard artistique et scientifique ? - Justine Danjou, Doctorante en Sciences de l'Information et de la Communication, CNAM-IDF EA 7339
16h40–17h00 : Education à la culture scientifique et EAC : une extension du "culturel" ? - Marie-Christine Bordeaux, Professeure en Sciences de l'Information et de la Communication, Université Grenoble Alpes, Laboratoire GRESEC
17h00–17h30 : Échanges
17h30–18h00 : Clôture de la journée - Isabelle Chardonnier(Directrice régionale des affaires culturelles de Bretagne) & Damien Malinas (INSEAC, CNAM, DICEN-IDF EA 7339, coordinateur de l'Inseac du Cnam)
Visite de l'expostion NEW YORK d'Evelyn Hofer au Centre d'art Gwinzegal
Visite de l'exposition "Motifs. Raisons d'agir" du Frac Bretagne à l'Espace François-Mitterrand à Guingamp
Posté le 22/07/2022 par Nicolas PERRIGAULT